學(xué)科建設(shè)

Education

2014-09-15

荊門一中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)規(guī)范

　　1、教師提前5分鐘到達課堂，做好準(zhǔn)備工作。（10分）　　2、預(yù)備鈴響，組織學(xué)生進機房，清點班級人數(shù)，如有缺課學(xué)生及時聯(lián)系班主任。（20分）　　3、嚴(yán)禁使用手機、坐著講課、酒后上課，不擅離機房。（10分）　　4、尊重學(xué)生，語言注重鼓勵賞識
2014-09-15

荊門一中體育教師課堂教學(xué)規(guī)范

　　1、按《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的要求制定學(xué)期教學(xué)計劃。（10分）　　2、按學(xué)期教學(xué)計劃提前一周備課，教案交備課組審核蓋章。（10分）　　3、提前做好課前準(zhǔn)備工作，告知學(xué)生上課地點，預(yù)備鈴響之前到場候課。（10分）　　4、預(yù)
2014-09-15

荊門一中實驗課教師課堂規(guī)范

　　1、至少提前1天告知實驗課安排，布置預(yù)習(xí)任務(wù)，對學(xué)生進行安全教育。（10分）　　2、教師提前5分鐘到達課堂，做好準(zhǔn)備工作。（10分）　　3、預(yù)備鈴響，組織學(xué)生進實驗室，清點班級人數(shù)，如有缺課學(xué)生及時聯(lián)系班主任。（20分）　　4、嚴(yán)禁使用手
2014-09-15

荊門一中美術(shù)教師課堂教學(xué)規(guī)范

　　1、每節(jié)課提前做好教學(xué)教具準(zhǔn)備（擺靜物等）。（10分）　　2、預(yù)備鈴響，教師進畫室清點人數(shù)，檢查學(xué)生畫具準(zhǔn)備情況。（10分）　　3、講課必有環(huán)節(jié)：講述本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及要點，布置作業(yè)（分層分組明確學(xué)習(xí)訓(xùn)練要求），作業(yè)講評。（20分）　　4
2015-08-28

荊門一中“學(xué)生主體課堂”課堂規(guī)范

　　一、課堂結(jié)構(gòu)　　1、回顧舊知 2、明確目標(biāo) 3、學(xué)習(xí)探究 4、歸納總結(jié) 5、整理質(zhì)疑　　二、詳細流程及要求（流程順序由老師靈活掌握）　　1、課前安排學(xué)生完成預(yù)習(xí)案，上課前了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況?！　?、回顧舊知，對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點進行簡
2016-08-19

荊門市第一中學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)

　　一、著裝得體，用語文明，講普通話。　　二、提前候堂，預(yù)備鈴響進教室，上課期間不離開教室，下課不拖堂，不私自調(diào)整作息時間?！　∪⒄n前核實班級考勤，如有學(xué)生無故缺課，立即告知班主任?！　∷?、嚴(yán)禁酒后上課、坐著講課、課堂使用手機。
2015-11-16

學(xué)生主體課堂學(xué)生培訓(xùn)大綱

　　一、課前預(yù)習(xí)　　自學(xué)教材，獨立完成預(yù)習(xí)內(nèi)容和學(xué)案的探究案，重點理清不懂的內(nèi)容，以便討論時重點突破?！　《?、上課　　課前備好課本、學(xué)案、雙色筆和筆記本，調(diào)整狀態(tài)，激情投入。（老師引導(dǎo)學(xué)生進行舊知回顧、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)之后進入主體課堂
2014-06-18

我校開展課堂教學(xué)比武

　　2014年5月以來，我校以開展課堂教學(xué)比武為抓手，推動主體課堂教學(xué)改革深入發(fā)展，增強教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)比武中，全校教師踴躍參與，經(jīng)過近兩周的初賽和28、29日兩天的決賽，常悅等11名青年教師憑借扎實的基本功和過硬的素
2016-03-30

三年備考措施

　　一、班級明確指標(biāo)。高一分科后明確各班高考指標(biāo)，平時及高考績效均以此指標(biāo)進行考評。指標(biāo)每年隨荊門市高考上線率變化情況浮動?！　《?、學(xué)生制定目標(biāo)。學(xué)生進校即進行職業(yè)規(guī)劃，分科即制定高考升學(xué)目標(biāo)?！　∪?、領(lǐng)導(dǎo)蹲點重點班級。從高一分班
2014-10-27

課堂教學(xué)改革推進培訓(xùn)會

　　課堂教學(xué)改革是提高教學(xué)水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。我校立足課程新理念，努力建構(gòu)以小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)為教學(xué)基本組織手段和方略的學(xué)生主體課堂模式?！　〗?jīng)過前一段時間我校部分教師課堂教學(xué)改革所取取得了一些成果，也發(fā)現(xiàn)了一些