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      1. 課堂教學改革推進措施
        分類:學科建設(shè)     發(fā)布日期:2016-08-19 14:23:24     

          為進一步推動主體課堂教學改革,完善工作辦法,提升教學質(zhì)量,學校特制定如下推進措施:

          一、修訂課堂考評標準

          1、課堂必有環(huán)節(jié):舊知回顧,學生討論交流(可小組、同座、前后等多種形式),板書知識要點,課堂歸納小結(jié)。

          2、課堂剛性要求:新授課教師授課時間20分鐘以內(nèi)(數(shù)學、物理部分知識難點,復習課和習題評講課可適當放寬);學生活動10人以上。

          3、教師在滿足上述1、2條的前提下,圍繞突出學生主體地位、注重知識落實這一課改核心理念,鼓勵教師創(chuàng)新教學方法。

          二、調(diào)整課改考評辦法

         ?。ㄒ唬┙M內(nèi)聽評課

          1、高一高二共分成12個組聽評課,備課組長負責組織,每學期兩輪(本學期一輪),校領(lǐng)導和年級組干部蹲組督促。

          2、聽評課與教研活動合并進行,第一節(jié)聽課,第二節(jié)評課,評課結(jié)束后繼續(xù)開展其它教研活動。要求組內(nèi)教師全員參與,評課人人發(fā)言,并填寫《課堂評價量化表》。聽評課計入教師課時。

          3、組內(nèi)聽評課結(jié)果每周由年級匯總交教務(wù)處。

          附聽評課分組:

          學科高一聽評課時間高二聽評課時間
         

        學科

        高一

        聽評課時間

        高二

        聽評課時間

        語文

        陳豐華、謝澤滔

        周一第5、6節(jié)

        楊  軍、馬  斌

        周二第5、6節(jié)

        數(shù)學

        李  敏、王瀚卿

        周一第5、7節(jié)

        姜海榮、官  平

        周一第6、7節(jié)

        英語

        魏金蓉、趙玉松

        周一第5、7節(jié)

        鄒友紅、李華平

        周二第6、7節(jié)

        物生

        萬桂林、簡小挺

        周一第6、7節(jié)

        徐繼平、張  寧

        周一第6、7節(jié)

        化學

        陳華利、趙杏芳

        周一第6、7節(jié)

        譚志福、高興華

        周二第6、7節(jié)

        文綜

        魏勝華、陶先斌

        周一第6、7節(jié)

        肖春蓉、習  虎

        周二第2、3節(jié)


         ?。ǘ┍O(jiān)控課

          1、監(jiān)控巡課,重在檢查教師課堂基本形式的落實情況。

          2、監(jiān)控聽課(每學期每位教師2次以上),按考評細則打分,結(jié)果計入教師個人考評分。

          3、監(jiān)控課發(fā)現(xiàn)的問題當天反饋給年級組,年級組通知當班老師整改,列為下周整改課檢查名單。

         ?。ㄈ┱恼n

          教務(wù)處每周根據(jù)監(jiān)控結(jié)果確定整改課名單并通知年級組,由相應(yīng)備課組長及蹲組領(lǐng)導安排隨堂聽課檢查,整改課結(jié)果交教務(wù)處,每周一通報。

         ?。ㄋ模┏R?guī)檢查

          一月一次集中檢查,檢查內(nèi)容包括備課、學案的編寫及使用、學生預(yù)習案完成情況、作業(yè)批改、補弱落實情況等。結(jié)果計入個人考評。

         ?。ㄎ澹┛荚u方式及結(jié)果利用

          1、以年級組為主體考評,一周一匯總,一月一小結(jié),一學期一考評。

          2、考評方式:組內(nèi)聽評課15%,常規(guī)檢查10%,監(jiān)控課15%,整改課10%(未安排整改課的教師該項滿分),考試成績50%。

          3、結(jié)果利用:學期考評年級前10名,績效考評中課改項目另加10分,年級后5名另扣10分。



          教務(wù)處

          2016年4月12日

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